西雙版納危房評級檢測辦理單位學校幼兒園房屋安全檢測，學校幼兒園的校舍如何進行抗震加固呢，本凱華技術咨詢服務部從事建筑工程各類結構的抗震加固補強、學校幼兒園抗震檢測，學校幼兒園加固檢測，房屋改造、房屋修繕、結構加層、防水堵漏等技術的應用，以提高建筑物的抗震等級及使用年限，可承擔各類建筑物結構的抗震加固補強工程。凱華技術咨詢服務部擁有具備較高理論水及操作水的人員及施工隊伍。房屋檢測承接各類因相鄰、基坑檢測、隧道加固工程、高架橋檢測加固、地鐵檢測、橋梁安全檢測及加固工程、道路檢測、河道施工、火災后檢測等原因造成房屋建筑出現(xiàn)受損等現(xiàn)象和各類危房排查、辦理、特種行業(yè)許可證、出租屋租賃合同備案登記，租賃前房屋安全檢測報告，校園房屋安全抗震、企業(yè)房屋安全、危房（、重建）、房屋建筑工程質量糾紛/辦理房屋檢測。

危房評級檢測凱華技術咨詢服務部工程技術有限責任公司主營業(yè)務包含：房屋檢測、廠房檢測、玻璃幕墻檢測、危房、樓板承載力檢測、戶外廣告牌檢測、貨架檢測、鐵塔煙囪檢測等業(yè)務。

1、因委托方不能提供房屋建筑圖紙，需檢測單位進行現(xiàn)場測繪圖紙的，*歷史建筑按10-15（元/m2）收取；其他現(xiàn)場圖紙測繪取費按實際工作量協(xié)商確定。2、房屋檢測取費價格測算中不含結構動力特性測試，材料化學分析等特殊材料性檢測內容，費用另計。

一、小學宿舍的抗震設防烈度是不是要提高啊幼兒園設計中抗震等級為二級，而抗震設防烈度是否要提高一級呢？醫(yī)院等人員密集場所建設工程抗震設防醫(yī)院等人員密集場所建設工程合理提高抗震設防要六、學校設防烈度比本地區(qū)設防烈度高一級別不是設防烈度高一度，是抗震設防類別高一級——“幼兒園、小學、中學的教學用房以及學生宿舍和食堂”的抗震設防分類為乙類，普通的建筑一般為丙類。乙類建筑按本地區(qū)抗震設防烈度計算，但抗震措施按比本地區(qū)抗震設防烈度提高一度來采用。呼和浩特設防烈度為8度，應該按照8度計算地震作用，按9度采取抗震措施。具體條文見規(guī)范GB50223抗震設防烈度為7度，抗震等級是幾級抗震等級是根據(jù)建筑物設防烈度和建筑物使用功能的重要性確定的、房屋鑒定委托人須提供下列資料：、房屋所有權證書或證明其房屋產權所屬關系的有效證件、租賃合同或證明與鑒定房屋機關民事權利的有效證件副本；、有關房屋技術、管理檔案材料；、法律、法規(guī)規(guī)定應提供的其它資料；、填寫鑒定委托書（即鑒定申請表）并交納鑒定費用；一、對于房屋或者其他既有工程經使用多年時，存在以下情況時，需進行房屋安全性檢測。1）達到設計使用年限擬繼續(xù)使用；2）用途改變或使用需求增加；3）使用環(huán)境改變；4）遭受災害或者事故；5）存在較嚴重的質量缺陷；6）出現(xiàn)影響結構安全性、舒適性或者耐久性的材料性能劣化、構件損傷或其他不利狀態(tài)；7）未達到設計使用年限，需要了解結構現(xiàn)狀；8）對可靠性有疑。二、一般檢測單位在具體檢測實施中，具體做如下檢測工作：（房屋改造檢測鑒定報告怎么辦理）1）調查房屋建筑概況：對建筑的年代、布局、功能、風格、環(huán)境，以及*終要求進行了解和解析。2）考證房屋歷史沿革，重點保護部位及保護要求；

檢測內容及過程主要檢測參數(shù)有：傾斜、沉降、裂縫、地基基礎、砌體結構構件、木結構構件、混凝土結構構件、鋼結構構件等，各參數(shù)的檢測一般為現(xiàn)場檢測。

危房評級檢測辦理單位房屋危險性鑒定應考慮下列因素：1、各構件的破損程度;2、破損構件在整幢房屋中的地位3、破損構件在整幢房屋所占的數(shù)量和比例;4、結構整體周圍環(huán)境的影響;5、有損結構的人為因素和危險狀況6、結構破損后的可修復性;

非現(xiàn)場檢測項目有：a.混凝土結構構件檢測中，混凝土鉆芯法檢測混凝土強度;b.鋼結構構件檢測中，鋼材抗拉強度試驗法檢測鋼材試件抗拉強度，鋼材彎曲強度試驗方法檢測鋼材試件彎曲變形能力。c.木結構構件檢測中，木材順紋抗壓、抗拉、抗剪強度試驗，木材抗彎強度及彈性模量試驗，木材橫紋抗壓強度試驗。

在下列情況下,可僅進行房屋結構安全性鑒定:1房屋局部改造(不包括局部加層)影響一定范圍內的結構構件安全;2因災害或者事故導致結構局部損傷的;3正常使用中發(fā)現(xiàn)結構構件存在安全問題的;4經安全評估發(fā)現(xiàn)房屋建筑存在局部安全隱患的;5其他需要僅進行結構安全性鑒定的房屋.

房屋完損標準1.完好標準(1)地基基礎∶有足夠承載能力，無過允許范圍的不均勻沉降。(2)承重構件∶梁、柱、墻、板、屋架平直牢固，無傾斜變形、裂縫、松動、腐朽、蛀蝕。(3)非承重墻∶a.預制墻板節(jié)點安裝牢固，拼縫處不滲漏;b.磚墻平直完好，無風化破損;c.石墻無內化弓凸;d.木、竹、蘆簾、葦箔等墻體完整無破損。(4)屋面:不滲漏（其他結構房屋以不漏雨為標準），基層平整完好，積塵甚少，排水暢通。a.平屋面防水層、隔熱層、保溫層完好;b.平瓦屋面瓦片搭接緊密，無缺角、裂縫瓦（合理安排利用除外），瓦出線完好;c.青瓦屋面瓦壟順直，搭接均勻，瓦頭整齊，無碎瓦，節(jié)筒俯瓦灰梗牢固;d.鐵皮屋面安裝牢固，鐵皮完好，無銹蝕;e.石灰爐渣、青灰屋面光滑平整，油氈屋面牢固無破洞。5)樓地面∶a.整體面層平整完好，無空鼓、裂縫、起砂;b.木樓地面平整堅固，無腐朽、下沉，無較多磨損和稀縫;c.磚、混凝土塊料面層平整，無碎裂;d.灰土地面平整完好。2、裝修部分(1)門窗;完整無損，開關靈活，玻璃、五金，紗窗完整，油漆完好（允許有個別鋼門、窗輕度銹蝕，其他結構房屋無油漆要求）。(2)外抹灰∶完整牢固，無空鼓、剝落、破損和裂縫（風裂除外),勾縫砂漿密實。其他結構房屋以完整無破損為標準。(3)內抹灰∶完整、牢固、無破損、空鼓和裂縫（風裂除外）;其他結構房屋以完整無破損為標準。(4)頂棚∶完整牢固、無破損、變形、腐朽和下垂脫落，油漆完好。(5)細木裝修∶完整牢固，油漆完好。3、設備部分（1)水衛(wèi);上、下水管道暢通，各種衛(wèi)生器具完好，零件無損。（2)電照∶電器設備、線路、各種照明裝置完好牢固，絕緣良好。（3)暖氣∶設備、管道、煙道暢通、完好，無堵、冒、漏，使用正常。（4)特種設備∶現(xiàn)狀良好，使用正常。

在進行房屋承重鑒定前首先先要弄明白房屋的建筑和結構形式，通過對現(xiàn)場勘查確定設備的尺寸、重量、運行荷載及布局，了解房屋布置設備區(qū)域的使用荷載是否滿足原設計要求，查看房屋結構布局是否合理，構件傳力是否直接，在通過抽取部份混凝土構件芯樣送第三方檢測單位試壓獲取混凝土強度數(shù)據(jù)，并以計算機建模復核驗算樓板承重能力，鑒定房屋結構是否產生裂縫，并分析裂縫產生的原因及是否對結構造成的危害。此外，混凝土墻面水分散失也是導致墻體裂縫的原因。

1996年教育部正式頒發(fā)了《幼兒園工作規(guī)程》，該規(guī)程第56條規(guī)定，“幼兒園應接受上級教育督導人員的檢查、和指導。要根據(jù)督導的內容和要求，切實報告工作，反映情況”。1999年《中共中央國務關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中要求“建立自上而下的素質教育評估檢查體系”。2000年《中共廣東省委、廣東省人民府貫徹〈中共中央、國務關于深化教育改革全面推進素質教育的決定〉的意見》提出，“加強教育督導，建立導向正確、科學有效、符合素質教育要求的對學校、教師和學生的評價機制；建立對下級和教育行政管理部門以及學校貫徹落實*教育政策法規(guī)，推進素質教育工作的督導、評估和通報制度”。2001年《廣東省教育事業(yè)發(fā)展“十五”規(guī)劃》提出要進行“教育測量、評估、督導的理論與實踐研究”